心靈感應
心靈感應指生物之間一種直接的心靈交流，不借助語言、表情或技術手段。在 Kyborg 研究所，我們稱之為**「感受的傳遞」：多半在無意識中，人們感知到他人的情感或情緒，有時也有單個清晰的念頭或影像——發生在人與人之間，依我們的看法，也發生在人與動物之間。這明確是一種個人的、世界觀層面的看法**，而不是經科學證實的結論。
Kyborg 研究所如何理解心靈感應？
這個詞由希臘語 tēle（「遠」）和 páthos（「感受」）組成；它於1882年在英國被創造出來，正值心靈研究的初期。在哈拉爾德·阿爾克的著作中，用的是德語說法 Empfindungs-Übertragung——感受的傳遞——重點在於感受：指的不是有意的「讀心」，而是與他人情緒之間細微的、多半不被察覺的共鳴。
我們把這描述為共振：按我們的經驗，聯絡最容易在「頻率相同」的人之間產生——態度相近、思維方式相近。托比亞斯·阿爾克在他關於兒童早期發展的著作中，把這一想法描述為「一種迄今幾乎未被把握的溝通可能性」——措辭審慎，作為一種可能性。
心靈感應在日常生活中如何表現？
其中許多，我們都經歷過，只是沒有這樣稱呼：
- **在團隊中：**按我們的經驗，在每個部門裡，每個人都——至少在無意識中——知道其他人的情緒，也感覺得到別人怎麼看自己。Mental Basics 裡說得很簡單：「我們確實能『感覺到』自己與他人之間是什麼狀況。」領導不清楚，團隊往往也不清楚；領導知道自己要什麼，就會形成一條清晰的路線。
- **在家庭中：**即使相隔兩地，例如在度假時，親近的人依我們的看法仍然彼此相連——「只是我們的注意力暫時轉向了別的事情」。
- **回憶錄中的一段往事：**1978年夏天，哈拉爾德·阿爾克忽然看到了他小兒子的一個畫面，「大概是通過心靈感應傳來的」——而他果真在一架四米半高的梯子頂上找到了孩子：孩子先在高草裡爬了大約150米，然後一直爬到了倒數第三級橫檔。他咧著嘴笑，高興得尖叫；父親可一點也不高興。小傢伙後來又試了三次。故事的結尾既乾脆又耐人尋味：「最後，我把梯子平放在了地上。」
由此有了一句在研究所常被引用的話：「請留意您所交往的人，因為您與他們共享呼吸的空氣和思想！」
Kyborg 研究所是怎樣接觸到這個主題的？
據他本人講述，從1975年起，哈拉爾德·阿爾克越來越多地經歷一些學校知識無法解釋的事情——異象、清醒夢、心靈感應的體驗。1976年1月他開始練習昆達里尼瑜伽時，這是他遇到的「第一個現象」：「心靈感應，或者說同理心，即對他人感受的感知。」他的直覺增強了，常常在別人剛開口時就已經知道對方想說什麼——「我真是常常忍不住要笑！」
心靈感應與同理心、直覺和通靈有何不同？
- 同理心是設身處地體會他人，通常藉助表情、聲音和情境。我們認為同理心有可能是心靈感應的前一階段——並坦率地說，這一點「（尚）未」被理解。
- 直覺是一種直接的內在知曉。在親身經驗中，直覺與心靈感應彼此交融。
- 通靈是更寬的概念：它包括內在影像、聽到的訊息和自動書寫——通過心靈感應接收的訊息只是其中一條渠道。
- 對於一種不受空間和物質阻隔的交流，我們用**阿卡莎**這一概念作為思考模型——作為我們自己的世界觀，而不是物理學解釋。
心靈感應可以練習嗎——又是否值得追求？
在規律練習冥想、呼吸功課和心智訓練時，可能會出現更細微的感知。我們看重先後次序：這類體驗是附帶現象，而不是目標。Die Ethik des Neuen Menschen 中寫道：「能駕馭自己日常生活的人，也能探索自己的內在世界，而不會出軌，也不會迷失在某種幻象之中。」其背後的任務只需幾個字：「請您活在此處，保持覺知！」
界限同樣清楚：有意去影響另一個人的內心，我們認為是不可接受的。細微的感知是相互理解的工具，而不是操控的工具——每個人都始終是自己的主人。
一個來自 Mental Basics 的練習——共同的呼吸停頓：
- 在共同工作之前，所有參與者安靜地坐下。
- 幾分鐘裡，大家一起、以同樣的節奏呼吸——這是來自調息法的同步呼吸停頓：平靜地吸氣，平靜地呼氣，毫不用力。
- 然後做一個簡短的共同專注練習，例如靜默一分鐘，把注意力放在共同的任務上。
- 之後才開始交談。
有興趣的人還可以加上規律的自體訓練。這個練習的作用是彼此協調——試過的人常會發現，會議變得平靜、清晰了許多。
科學對心靈感應怎麼說？
這裡需要兩個方向上的誠實：
- **確實有過認真的系列實驗。**20世紀30年代，杜克大學的萊因（J. B. Rhine）讓受試者隔空猜測卡片符號；榮格曾詳細論述這些實驗，並認為它們意義重大。托比亞斯·阿爾克在他關於兒童情感基石的著作中也提到了這一點——作為一種可能性，而不是證明。
- **結果存在爭議。**批評者指出實驗設計和統計分析存在問題，結果也無法可靠地重複。美國政府關於「遙視」的計劃（「Stargate」）於1995年接受了獨立評估：統計學家 Jessica Utts 認為存在統計效應，心理學家 Ray Hyman 則認為證據不足——並未發現任何實際用途，該計劃隨後終止。
- 就目前而言：心靈感應並沒有可重複、被普遍承認的證明。
我們對此的態度是平和的：我們與不同文化中的許多人一樣，體驗到存在一種無需言語的理解，並把它作為我們的看法來堅持。我們不把它說成已證明的事實——也不貶低持不同看法的人。
這在實踐中意味著什麼？
- 留意人際相處中那些細微的、未說出口的訊號。
- 通過平靜、呼吸和收攝來培養自己的感知——但不把它當作目標。
- 以開放而不打擾的方式核對自己的印象，而不是倉促解讀。
- 在與人交往時記住：情緒會傳遞——您自己的也一樣。
說明：本條目表達的是個人的、世界觀層面的看法。它不作任何科學上的事實斷言，也不能替代心理或醫療諮詢。
常見問題
什麼是心靈感應？
這個詞由希臘語 tēle（遠）和 páthos（感受）組成。在 Kyborg 研究所，我們稱之為「感受的傳遞」：一種多半無意識的交流，其中可以感知到他人的情感或情緒，有時也有單個清晰的念頭或影像——發生在人與人之間，依我們的看法，也發生在人與動物之間。這是個人的、世界觀層面的看法。
心靈感應就是讀心術嗎？
不是。按我們的理解，被感知到的主要是情緒和情感，清晰的念頭或影像只是偶爾出現。所謂「讀心」，即有意進入他人的內心，並不是我們所指的——對我們而言，那也不是一種值得追求的能力。
心靈感應可以訓練嗎？
在規律的冥想與呼吸練習中，可能會出現更細微的感知。但我們把這類體驗看作附帶現象，而不是目標：首先要把日常生活安頓好——能駕馭日常的人，也能探索自己的內在世界而不迷失方向。
同理心和心靈感應有什麼區別？
同理心是設身處地體會他人，往往藉助表情、聲音和情境。心靈感應則指不借助這些媒介的感知。我們認為同理心有可能是它的前一階段——但這一點尚未被理解。
人與動物之間也有心靈感應嗎？
依我們的看法，有。許多與動物一起生活的人都描述過一種無需言語的理解。我們明確把這作為個人看法，而非已證實的事實。
心靈感應得到科學證明了嗎？
沒有。確實有過一系列實驗——從20世紀30年代萊因的卡片實驗，到美國政府關於「遙視」的計劃——其解讀存在爭議。目前並沒有可重複、被普遍承認的證明。我們把自己的看法作為經驗來堅持，而不是作為證明。
修訂記錄 · 最近更新
- — 條目大幅擴充：我們自己的定義「感受的傳遞」（包括與動物之間）、這一概念及研究所視角的由來、團隊與家庭中的例子、與同理心、直覺和通靈的區別、一個來自我們自己著作的練習，以及正反兩方面的研究現狀。
- — 首個繁體中文版本（自簡體版轉寫）。
來源
- D. Harald Alke: Energytraining, 第2卷 (Chakratraining). Kyborg Institut & Verlag——「Begriffs-Definitionen」一節（心靈感應作為感受的傳遞）。
- D. Harald Alke: Gesundheitslexikon（健康辭典）。對健康相關主題與療法的詳細闡述；彙集並相互交疊的約30年生活諮詢經驗。Kyborg 研究所。
- D. Harald Alke: Mental Basics – Konzept für den Weg zum Erfolg. Kyborg Institut & Verlag——關於團隊合作、共同的呼吸停頓與自體訓練。
- D. Harald Alke: Die Ethik des Neuen Menschen（新人的倫理）。Kyborg Institut und Verlag, 1993（第4版 2016）。ISBN 978-3-924722-04-3。
- D. Harald Alke: Mahatma – Die große Seele der Natur（回憶錄）。Kyborg Institut & Verlag。
- Alke, Tobias O. R. (2016): Der emotionale Grundstein des Kindes（兒童的情感基石）。Flörsheim-Dalsheim: Kyborg Institut & Verlag——關於心靈感應與同理心；書中亦述及榮格對萊因實驗的看法。
- Mumford, M. D.; Rose, A. M.; Goslin, D. A. (1995): An Evaluation of Remote Viewing: Research and Applications. American Institutes for Research（對美國「Stargate」計劃的評估，含 Jessica Utts 與 Ray Hyman 的鑑定意見）。
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