Due esseri nella pietra
Autor: D. Harald Alke
Un punto di vista, non un articolo di enciclopedia. Un racconto d’esperienza personale di D. Harald Alke – visioni tratte dall’Akasha. Sapere di fondo sull’origine della vita: articolo di enciclopedia Antropogenesi.
Nel 1994 e 1995, mi occupai di nuovo – in occasione del mio libro «Energie für Millionen», che apparve in quell’epoca – delle origini della vita su questo pianeta. Volevo scoprire quando la vita cominciò qui sulla terra e a che cosa poterono somigliare le prime forme di vita intelligenti, che avevano qualcosa come un «io» o erano coscienti della loro esistenza.

Visioni delle prime forme di vita

Nella ricerca mentale delle prime forme di vita superiori, mi imbattei dapprima in organismi unicellulari amiboidi che esistevano già in quantità enormi e formavano colonie. Formavano masse grigie di creature primordiali che strisciavano fuori dai mari contaminati dai vulcani e formavano colline viventi sulle rocce – brandelli viscidi che si stiravano verso il sole invisibile. La coltre nuvolosa era incredibilmente densa, contaminata di gas mortali per noi oggi; eppure queste forme di vita primitive sapevano già che lo spazio e il sole raggiante esistono. Riconoscevano l’origine della vita.
A poco a poco, altre immagini e ricordi visionari si distaccarono dall’Akasha. Alcuni milioni di anni sono passati. Vidi esseri che strisciavano e si nutrivano di queste masse viscide. Somigliavano a pesanti pipistrelli: una grande testa, un lungo collo che passava in un corpo corto e tozzo, lunghe zampe anteriori a grandi artigli, zampe posteriori tozze e un forte moncone di coda. Manifestamente, potevano dispiegare piedi palmati nell’acqua e strisciare sulla terra – esseri anfibi. Di tanto in tanto, si sedevano sulle rocce al di sopra della risacca e tenevano le loro grandi teste verso il sole invisibile. Anche questi esseri erano pienamente coscienti della loro esistenza. In un certo modo, sono i nostri più antichi antenati semi-intelligenti. Già meditavano a loro modo e adoravano il sole invisibile. Eravamo noi stessi un tempo questi esseri strani.
Il ritrovamento sulla Côte sauvage
Dopo queste visioni, qualcosa mi spinse in Bretagna, a Quiberon. Seguii il mio occhio interiore, senza veramente sapere che cosa dovesse venirne fuori – la mia famiglia era felice di belle vacanze. Dopo una violenta tempesta, il mare, sulla «Côte sauvage», aveva messo a nudo rocce piatte che sono normalmente coperte di sabbia.
Potevo appena credere ai miei occhi quando scoprii in queste rocce due immagini di quegli esseri che avevo visto nelle mie visioni. La corrispondenza è così grande che per me non c’è alcun dubbio. Ancora una volta, guidato dalla mia voce interiore, avevo trovato una prova del senso delle mie ricerche mentali. (Questi esseri nella pietra non rammentano forse in modo sorprendente le rappresentazioni medievali di santi con cappuccio e aureola?)
La vita non finisce mai
La vita non finisce mai; non fa che cambiare forma. La vita cominciò assai prima di quanto pensi la scienza corrente; è – dal mio punto di vista – più intelligente del nostro intelletto, e sarà ancora là quando la scienza di oggi sarà divenuta un caso per il museo. La vita è cosciente, essa è intelligente. I filtri moderni di ciò che ha il diritto di essere e ciò che non ne ha il diritto sono, dal mio punto di vista, seri ostacoli a un’esplorazione completa della vita e della sua storia.
Domande frequenti
Di che cosa tratta questo racconto?
Di visioni di D. Harald Alke tratte dall’Akasha delle prime forme di vita coscienti – e di un ritrovamento roccioso in Bretagna che egli vide come una conferma. Una visione fondata su una visione del mondo, nessuna prova scientifica.
Che cosa si intende per l’Akasha?
Una sorta di riserva mentale di tutti gli eventi. Tramite metodi meditativi, immagini e ricordi possono, secondo questa idea, esserne letti. Di più nell’articolo di enciclopedia Akasha.
Come comprende l’Istituto Kyborg l’origine della vita?
Come assai più antica, più cosciente e più intelligente di quanto supponga la scienza scolastica – una posizione espressamente fondata su una visione del mondo. Contesto nell’articolo di enciclopedia Antropogenesi.