Dos seres en la piedra
Autor: D. Harald Alke
Un punto de vista, no un artículo de enciclopedia. Un relato de experiencia personal de D. Harald Alke – visiones tomadas del Akasha. Saber de fondo sobre el origen de la vida: artículo de enciclopedia Antropogénesis.
En 1994 y 1995, me ocupé de nuevo – con ocasión de mi libro «Energie für Millionen», que apareció en aquella época – de los orígenes de la vida en este planeta. Quería descubrir cuándo la vida comenzó aquí en la tierra y a qué pudieron parecerse las primeras formas de vida inteligentes, que tenían algo como un «yo» o eran conscientes de su existencia.
Visiones de las primeras formas de vida
En la investigación mental de las primeras formas de vida superiores, tropecé primero con organismos unicelulares amiboides que existían ya en cantidades enormes y formaban colonias. Formaban masas grises de criaturas primordiales que reptaban fuera de los mares contaminados por los volcanes y formaban colinas vivientes sobre las rocas – jirones viscosos que se estiraban hacia el sol invisible. La capa nubosa era increíblemente densa, contaminada de gases mortales para nosotros hoy; y sin embargo estas formas de vida primitivas sabían ya que el espacio y el sol radiante existen. Reconocían el origen de la vida.
Poco a poco, otras imágenes y recuerdos visionarios se desprendieron del Akasha. Algunos millones de años han pasado. Vi seres que reptaban y se nutrían de estas masas viscosas. Se parecían a pesados murciélagos: una gran cabeza, un largo cuello que pasaba a un cuerpo corto y rechoncho, largas patas anteriores de grandes garras, patas posteriores rechonchas y un fuerte muñón de cola. Manifiestamente, podían desplegar pies palmeados en el agua y reptar en la tierra – seres anfibios. De vez en cuando, se sentaban sobre las rocas por encima de la resaca y tenían sus grandes cabezas hacia el sol invisible. También estos seres eran plenamente conscientes de su existencia. En cierto modo, son nuestros más antiguos antepasados semi-inteligentes. Ya meditaban a su modo y adoraban el sol invisible. Éramos nosotros mismos antaño estos seres extraños.
El hallazgo en la Côte sauvage
Tras estas visiones, algo me empujó a Bretaña, a Quiberon. Seguí mi ojo interior, sin verdaderamente saber qué debía salir de ello – mi familia estaba feliz de unas bellas vacaciones. Tras una violenta tempestad, el mar, en la «Côte sauvage», había puesto al desnudo rocas planas que están normalmente cubiertas de arena.
Apenas podía creer a mis ojos cuando descubrí en estas rocas dos imágenes de aquellos seres que había visto en mis visiones. La correspondencia es tan grande que para mí no hay ninguna duda. Una vez más, guiado por mi voz interior, había encontrado una prueba del sentido de mis investigaciones mentales. (¿Estos seres en la piedra no recuerdan acaso de modo sorprendente las representaciones medievales de santos con capucha y aureola?)
La vida no termina nunca
La vida no termina nunca; no hace sino cambiar de forma. La vida comenzó mucho antes de lo que piensa la ciencia corriente; es – desde mi punto de vista – más inteligente que nuestro intelecto, y estará aún ahí cuando la ciencia de hoy se haya vuelto un caso para el museo. La vida es consciente, ella es inteligente. Los filtros modernos de lo que tiene el derecho de ser y lo que no tiene el derecho son, desde mi punto de vista, serios obstáculos a una exploración completa de la vida y de su historia.
Preguntas frecuentes
¿De qué trata este relato?
De visiones de D. Harald Alke tomadas del Akasha de las primeras formas de vida conscientes – y de un hallazgo rocoso en Bretaña que él vio como una confirmación. Una visión fundada en una visión del mundo, ninguna prueba científica.
¿Qué se entiende por el Akasha?
Una especie de reserva mental de todos los acontecimientos. Mediante métodos meditativos, imágenes y recuerdos pueden, según esta idea, ser leídos de ella. Más en el artículo de enciclopedia Akasha.
¿Cómo comprende el Instituto Kyborg el origen de la vida?
Como mucho más antiguo, más consciente y más inteligente de lo que supone la ciencia escolar – una posición expresamente fundada en una visión del mundo. Contexto en el artículo de enciclopedia Antropogénesis.